Многие недооценивают важность креативности, не думая о том, чтобы развить её. И тогда, когда на пути встречается проблема, даже банальная, кое-то впадает в кризис. Верно утверждение, что некоторые люди от природы более креативны, чем другие. Верно и то, что частично креативность передаётся по наследству, зависит от родни. Не существует ни одного врождённого навыка, хотя по этому вопросу психологи и сегодня дискутируют. Я верю в то, что креативность — одна из потребностей человека. Так что давайте говорить о том, что креативность можно тренировать. Да, и ещё важное: иногда под креативностью понимают таланты типа умения рисовать, написать музыкальный этюд и что-то ещё подобное. Шире, шире взгляд! Креативность — это также вариации в поведении, разные рекции, например, на одну и туже ситуации. Креативность — это широко раскрытый веер …
Что можно делать для развития креативности?
- Каждый из нас имеет предпочитаемое направление, тяготение к чему-то, увлечение. Кому-то нравится наблюдать, кто-то обожает разнообразие запахов, кто-то чувствителен к звукам. Чтобы сдвинуть с мёртвой точки креативность, хорошо бы создать новую привычку: использовать то в себе, что обычно «спит». Полезно посвящать минут 10 в день описанию вслух одной ситуации, одного предмета, одного блюда, включая в описание всё, что исходит от разных органов чувств. В таком случае активно стимулируется канал внимания. И для этого нужно всего 10 минут в день. 😉 Да, желание тоже нужно. Когда мы используем одни и те же органы чувств, рискуем не замечать другие возможности: если перевести на житейское, то это почти как открыть холодильник и взять в руки первое попавшееся на уровне глаз, не заглянув в дальние уголочки.
- Может показаться банальным, но это далеко не так, хотя данная мысль, наверно, надоела многим: для развития креативности важно верить в свои способности. Мысль очень-очень важна. Кто-то, вероятно, убеждён в том, что имеет неизобретательный ум. Тут можно предположить, что в школах не очень-то учат креативности, изобретательности. Есть и иная причина для неверия: окружение, социальная сеть, родственники, друзья, часто или даже всегда демонстрирующие сомнения в вашем уникальном эстетическом чувстве. Конечно, трудно взрастить новые взгляды именно по вышеназванным причинам. Итак, второй шаг — чуть больше осознанности, чтобы сделать первый шаг, выйти за пределы привычной территории. А потом вырастить мысль о «расхождении». Суть — убедиться, внушить себе, что все-все-все могут стимулировать и культивировать собственную креативность.
- Широкая дружба. Если подразумевать под креативностью способность комбинировать элементы в обычной манере, то всё пойдёт само по себе, чем если бы использовалось большее количество элементов. Тогда дело удавалось бы лучше. Вот почему в деле креативности нужны стимулы. Как? Делать непривычные вещи, общаться, дружить с людьми, имеющих отличные от ваших взгляды. Да, расширению кругозора способствует чтение по принципу «немного всего», хорошие документальные фильмы, посещение разных курсов. Самостоятельно продолжайте список. 🙂
- Прекращение критики. Критика — главная фаза в креативном процессе, имеет негативный оттенок, потому что быстро высвечивает слабые стороны идеи и даёт понять реальную пользу, чем осуществимость. В общем не нужно быстро подпрыгивать! 🙂 Если начать критиковать тогда, когда ещё подыскиваются решения, то крепко блокируется игра комбинаций. Необходимо следовать фазам: дать время, пространство для креативного мломента, потом можно дать больше свободы для конструктивного анализа.
- Сделать мозговой штурм самостоятельно. Если решается рабочая проблема, то лучше набросать идеи в начале индивидуально, а потом группой: выплёскивать всё, что приходит на ум. Сделать это свободно, без ограничений. В таком случае нет риска, что помещает критика, оценка других, мнение коллег. Таким образом появляются разные взгляды на одну и туже проблему. В качестве альтернативы можно взять коробку, в которую участники штурма кладут листочки с записанными на них идеями.
Продолжение материала о креативности и творчестве.
+7 915 124 08 78